Lins e Gimenez (1997) explicam que as dificuldades com álgebra acontecem devido às diferenças entre aritmética e álgebra que apesar de lidarem com os mesmos problemas, ambas utilizam procedimentos e instrumentos conceituais diferentes. Assim, através da analise de erros pode-se entender as causas das dificuldades e as formas de aproveitar os erros como material de aprendizagem nas aulas de matemática